Experiência de Física: alunos do 2ª A do Ensino Médio no Blog.

Novamente o 2ª A do Ensino Médio contribui com um a postagem na área de Ciências da Natureza e suas Tecnologiaso para nosso Blog.

Orientados pelo Prof. José Renato de Física, e utilizando o material didático gratuito da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo do 3º Bimestre executaram a construção da Câmara Escura. Em 1604, Kepler 1571-1630) colocou, em sua obra "Óptica", a questão da origem das "rodelas de Sol" para a qual não se tinha na época uma explicação satisfatória. Refere-se àquelas manchas de luz circulares que observamos sob as árvores frondosas ou nas coberturas, e que passam através das folhas ou das telhas. Como Kepler já concluíra, as rodelas de Sol são sempre redondas, independentemente da forma do buraco; somente nos eclipses solares elas têm a forma de uma foice.

Para elucidar este fato, Kepler construiu uma câmara escura do tamanho de um homem com um orifício em uma das paredes, portanto um dispositivo que permitia a ele reproduzir em experiências os fenômenos observados na Natureza. Na parede branca oposta ao orifício, ele observava a imagem grande e invertida de objetos que se encontravam fora. 0 mesmo fenômeno ocorre quando, em um quarto escuro, observamos a parede oposta ao buraco da fechadura, e através do qual entra luz .

Podemos construir uma câmara escura, furando a base de uma caixa de papelão e substituindo a tampa por uma folha de papel vegetal. Nela podem ser feitas todas as observações de Kepler, inclusive as de que com um orifício pequeno obtém-se reproduções claras e nítidas da realidade, ao passo que com orifícios maiores reproduções cada vez menos nítidas.

Esta experiência levará a três conclusões:
1 . A luminosidade diminui com o quadrado da distância à fonte de luz,
2. ela aumenta com o número de fontes de luz ou com a intensidade de luz de uma fonte,
3. ela é máxima quando os raios de luz incidem perpendicularmente (comparar com a radiação térmica).

(acompanhe as fases da experiência nas fotos abaixo, e se quiser detalhes, clique na foto para ampliá-la)

Escola Chlorita na final de Futsal da Copa TVM

Neste sábado, dia 21/11/2009 às 15h30 a Escola Chlorita jogará no Ginásio Décimo Chiozzini, disputando o 1º lugar da Copa TVM 2009.

A Equipe de Futsal da Escola Chlorita na Categoria Sub 13 é formada pelos alunos-atletas Jhonne, Leonardo Pereira, João Gabriel, André, Diogo, Leonardo Alvarez, Fernando e Guilherme


Parabenizamos a Equipe pelo excelente desempenho e convidamos a todos para prestigiar e torcer neste último desafio.

Projeto Futuridade: Café da Manhã oferecido pelos alunos aos idosos.

O Projeto Futuridade, orientado na Escola Chlorita pela Profª Izilda (História), tem como objetivo conscientizar os alunos sobre a importância da integração de jovens e idosos em ações que possam proporcionar atividades que visem a melhoria na qualidade de vida dos idosos e seus familiares e com a sociedade.
O projeto quer fazer com que os jovens entendam o processo de envelhecimento, sempre mostrando que as suas atitudes hoje serão refletidas no seu próprio futuro: “JOVEM HOJE, IDOSO AMANHÔ

Acompanhem o carinhoso café da manhã que os alunos prepararam para um grupo de idosos na Escola Chlorita, como parte do projeto (matéria publicada na postagem de 23/10/2009 – PROJETO FUTURIDADE: você também vai chegar lá! )

Pela ordem: Redações do Ensino Fundamental sobre o Tema Futuridade, Mensagens lidas durante o cafe da Manhã pelos alunos, e video com o café da manhã realizado por alunos da escola. (clique nas imagens para vê-las ampliadas, e clique embaixo no vídeo para carregar)

REDAÇÕES

HOMENAGENS LIDAS PELOS ALUNOS

VÍDEO "CAFÉ DA MANHÃ"

Dia do Funcionário Público na Escola Chlorita

No dia do funcionário público, 28/10/2009, na E.E. Chlorita os funcionários receberam um carinhoso café da manhã de presente da escola assim como um presentinho para marcar este dia. Para quem não conhece a divisão de trabalho numa escola estadual, em nossa escola temos sete Agentes de Organização Escolar, divididos no atendimento da secretaria (antigo Oficial de Escola) e no cuidado com os alunos (antigo Inspetor de alunos), duas Agentes de Serviços Escolares, funcionários que atendem na biblioteca, além da Diretora, Vice-Diretora, Coordenador do Ensino Fundamental, Coordenadora do Ensino Médio e a Secretária. É este pessoal que faz a ligação dos alunos, professores, autoridades escolares e a comunidade. Parabéns pessoal da E.E. Chlorita! (alguns de deles não aparecem nas fotos mas depois também receberam suas homenagens).

Dia Nacional do Livro: história e futuro do livro.

Você é do tipo que é apaixonado por leitura, “devora” livros ou é aquele que só lê se for caso de vida ou morte? Seja qual for seu tipo, pare um minutinho aqui para conhecer a história do livro no Brasil:

O Livro no Brasil

O dia 29 de outubro foi escolhido para ser o “Dia Nacional do Livro” por ser a data de aniversário da fundação da Biblioteca Nacional, que nasceu com a transferência da Real Biblioteca portuguesa para o Brasil.
Seu acervo de 60 mil peças, entre livros, manuscritos, mapas, moedas, medalhas, etc., ficava acomodado nas salas do Hospital da Ordem Terceira do Carmo, no Rio de Janeiro.
A biblioteca foi transferida em 29 de outubro de 1810 e essa passou a ser a data oficial de sua fundação.
Para quem curte ler, de forma onine ou não, e que possui suas obras preferidas (aquelas de que não se desfaz nem morto!) separadas num espaço nobre de sua estante, é bom saber umas dicas de como conservar esses nossos amigos, os livros.
Aqui vão algumas:
* evite tirar o livro da estante puxando pela borda superior da lombada. Isto danifica a encadernação. A forma correta de pegar é empurrando os volumes laterais, retirando o exemplar desejado pelo meio da lombada;

* evite folhear livros com as mãos sujas;
* evite fumar, beber ou comer nas bibliotecas ou mesmo em casa, enquanto lê uma obra;
contato permanente com a luz solar faz mal à saúde do livro;
* evite largar os livros dentro do carro;
* evite reproduzir livros frágeis ou muito antigos em copiadoras;
* evite apoiar os cotovelos sobre eles.

No Brasil, ocorreram três fases relacionadas à edição de livros. A primeira começa com a chegada de Dom João VI, em 1808, que imediatamente criou a imprensa régia e conseqüentemente também um público leitor: de início, na Corte, e depois nas províncias.
Um público sedento de obras técnicas (direito, economia, medicina, botânica, filosofia...) e os romances e peças dramáticas, os textos populares etc. As tipografias se multiplicaram por todo o império, espelhando a demanda do mercado. E a partir da metade do século XIX, alguns europeus começaram a se instalar no Brasil e a fundar casas editoras.
A fase posterior ocorreu com a dificuldade de comunicação entre o Brasil e a Europa, no decorrer da (e também logo após a) Primeira Guerra Mundial. Nesse período, a indústria editorial brasileira se firmou, conseguindo se libertar das amarras do mercado europeu. O escritor de "Sítio do Pica-Pau Amarelo", Monteiro Lobato, traduz o espírito desse tempo, ao dizer: "um país se faz com homens e livros".
Já a terceira fase é quando todo o trabalho do filólogo Antônio Houaiss, a partir da década de 60, serve de ponte entre a editoração amadorística e a editoração profissional das casas editoras. A conseqüência lógica são os cursos de editoração gráfica que começam a surgir, nos anos 70, e permanecem até hoje.
Vivendo na era da informática, nos perguntamos: qual será o futuro do livro na era ditigal? Alguns respondem que as publicações da forma como as conhecemos irão acabar, outros dizem que não, que tanto as edições impressas quanto as eletrônicas vão viver lado a lado, sendo apenas uma questão de escolha do leitor. Ainda é uma questão.
De qualquer forma, não há como negar a existência das editoras e livrarias online. Seus livros podem ser adquiridos - a pedido - no formato tradicional ou, em se tratando de obras de domínio público, como Dom Casmurro, de Machado de Assis, simplesmente serem lidas online, conectado à rede, ou offline, "baixando" o arquivo, para imprimir o livro e ler à hora que desejarmos.
Um avanço e uma comodidade, não? D. João VI, com toda a sua realeza, jamais poderia imaginar algo tão genial.
Pois é a própria internet, com sua comodidade, que nos dá a reposta para nossa pergunta inicial. Ela mesma nos fornece duas opções de leitura: online e offline.
Além do mais, são os próprios donos de editoras online que deixam claro o status que é para um escritor ver seu livro sair da versão online para a versão impressa.
Talvez a questão não seja tanto se o livro impresso vai deixar ou não de existir, mas de que valor será investido daqui a algum tempo. Maior ou menor?
(Fonte: www.ibge.gov.br/ibgeteen/datas/livro/cuidado.html )

Livros disponíveis na internet para download:

Você sabia que no link http://www.dominiopublico.gov.br ) do Governo Federal existe uma Biblioteca digital, chamada “Portal Domínio Público”? Lançado em novembro de 2004 (com um acervo inicial de 500 obras), este portal propõe o compartilhamento de conhecimentos de forma equânime, colocando à disposição de todos os usuários da rede mundial de computadores - Internet - uma biblioteca virtual que deverá se constituir em referência para professores, alunos, pesquisadores e para a população em geral.
Este portal constitui-se em um ambiente virtual que permite a coleta, a integração, a preservação e o compartilhamento de conhecimentos, sendo seu principal objetivo o de promover o amplo acesso às obras literárias, artísticas e científicas (na forma de textos, sons, imagens e vídeos), já em domínio público ou que tenham a sua divulgação devidamente autorizada, que constituem o patrimônio cultural brasileiro e universal.
Desta forma, também pretende contribuir para o desenvolvimento da educação e da cultura, assim como, possa aprimorar a construção da consciência social, da cidadania e da democracia no Brasil.
Adicionalmente, o "Portal Domínio Público", ao disponibilizar informações e conhecimentos de forma livre e gratuita, busca incentivar o aprendizado, a inovação e a cooperação entre os geradores de conteúdo e seus usuários, ao mesmo tempo em que também pretende induzir uma ampla discussão sobre as legislações relacionadas aos direitos autorais - de modo que a "preservação de certos direitos incentive outros usos" -, e haja uma adequação aos novos paradigmas de mudança tecnológica, da produção e do uso de conhecimentos. (fonte: Missão do Portal Domínio Públlico por Fernando Haddad - Ministro de Estado da Educação )

Oportunidade de Estágio pelo CIEE (Matão) para alunos de Ensino Médio

O CIEE de Matão oferece oportunidade de Estágio para alunos de Ensino Médio:

REQUISITOS:
· Cursando 1º ou 2ºAno
· Ambos os Sexos
· Residir em Matão
· Acima de 16 anos


HORÁRIO: 06 horas/dia
LOCAL DE ESTÁGIO: Cidade Matão
ENTRAR EM CONTATO ATÉ 03/11/09

INTERESSADOS ENTRAR EM CONTATO:
TEL. (16) 3384-9986
POSTO DO CIEE/MATÃO

Boa Sorte!!!!!!!!

Copa Coca-Cola de Futsal: Equipe da Escola Chlorita - Vice-campeã!

No dia 17/10/2009 aconteceu a final do Campeonato COCA COLA 2009. A Profª Márcia acompanhou a equipe que recebeu os seguintes prêmios:

VICE-CAMPEÃO COPA COCA-COLA:

GOLEIRO MENOS VAZADO - COPA COCA-COPA:

TROFÉU ARTILHEIRO - COPA COCA-COLA:

Conheça o Dia Mundial da Alimentação.

O Dia Mundial da Alimentação é celebrado no dia 16 de outubro de cada ano para comemorar a criação em 1945 da Organização das Nações Unidas para a Agricultura e a Alimentação (FAO). O objetivo do Dia Mundial da Alimentação é conscientizar o conjunto da humanidade sobre a difícil situação que enfrentam as pessoas que passam fome e estão desnutridas, e promover em todo o mundo a participação da população na luta contra a fome. Todos os anos, mais de 150 países celebram este evento. Durante o Dia Mundial da Alimentação, celebrado pela primeira vez em 1981, ressalta-se cada ano um tema em que se focalizam todas as atividades. O tema do ano 2001 foi «Lutar contra a fome para reduzir a pobreza» enquanto que o dos anos anteriores foram: «Um Milênio Sem Fome» (2000), «A juventude contra a fome» (1999) e «A Mulher nutre o mundo» (1998).
2006-2007 - “O Direito à Alimentação”
2005 - "Agricultura e diálogo de culturas"
2004 - “Biodiversidade e Segurança Alimentar"
2003 - "Trabalhar juntos para criar uma Aliança Internacional contra a Fome"
2002 - “A Água, fonte da Segurança Alimentar"
2001 - "Combater a fome para reduzir a pobreza"2000 - “Um milénio sem fome".


A Escola Chlorita em parceria com a Prefeitura Municipal de Matão (Depto. de Alimentação) ofereceu frutas a seus alunos como complemento da merenda e estímulo a uma alimentação mais saudável, permitindo uma pequena reflexão sobre o tema junto a seus alunos.